/ 11
В преддверии Дня русского языка, который отмечается в России 6 июня, в день рождения А.С.Пушкина, Председатель Государственной Думы Сергей Нарышкин
Сергей Евгеньевич
Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
провел «открытую трибуну» на тему: «Русский язык в современном мире».
Ее участники обсудили состояние русского языка, проблемы сохранения чистоты родной речи, вопросы совершенствования образования, поделились своими предложениями о том, что нужно сделать для популяризации русского языка и русской литературы в России и за рубежом.
«Язык Пушкина, язык шедевров мировой литературы и великих научных достижений всегда объединял и многонациональную Россию, и наших соотечественников за рубежом», — сказал С.Нарышкин, открывая дискуссию.
Напомнив, что в соответствии с Конституцией русский является государственным языком, Председатель Госдумы подчеркнул, что такой высокий статус накладывает особую ответственность на всех, кто связан с языком в своей профессиональной деятельности.
«Имею в виду не только лингвистов, литераторов, представителей культуры, но и всех политиков и госслужащих, — пояснил он. — Ведь на русском языке ведется переписка, это язык публичных выступлений и повседневного общения. Каждый обязан следить за тем, чтобы русский язык оставался глубоким, точным, богатым, не засорялся, не осквернялся, и уж тем более не использовался как повод для различного рода политических интриг и междоусобиц».
По словам С.Нарышкина, рост интереса к изучению русского языка за рубежом – это не только признак влияния «мягкой силы», но и большое подспорье для ведения международного диалога. «Русский язык расширяет круг наших друзей во всем мире», — заметил он.
Кроме того, для русских, живущих за границей, язык едва ли не единственное звено, связывающее их с огромным Русским миром. В связи с этим глубокую тревогу вызывает политика тех стран, где русский язык притесняется и даже запрещается, а люди подвергаются дискриминации только за то, что считают его родным.
«Мы обязаны сделать все для того, чтобы наш язык развивался, укрепляя единство народа России и помогая гражданам других стран лучше понять историю и культуру России, характер русского человека», — заключил С.Нарышкин.
Заместитель министра иностранных дел Геннадий Гатилов рассказал о работе по защите языковых прав соотечественников за рубежом, в частности, в Прибалтике, где проводится курс на построение моноэтнических государств и русскоязычное меньшинство подвергается дискриминации.
Председатель Комитета по образованию Вячеслав Никонов
Вячеслав Алексеевич
Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
напомнил, что менее чем за четверть века количество говорящих по‑русски сократилось минимум на 50 млн. человек. «Ни один язык не исчезал с лица планеты так стремительно и так необратимо, — сказал он. — Полностью ушло старшее русскоговорящее поколение в странах бывшего СССР и Восточной Европе. Есть определенный рост интереса к изучению русского языка, но усилия, предпринимаемые для того, чтобы эту тенденцию укрепить, недостаточны прежде всего из‑за бюджетных ограничений».
С ним согласился советник Президента Российской Федерации Владимир Толстой. «Все чаще и на самом высоком уровне говорится о том, что язык, литература, культура — важнейшая составляющая национальной безопасности, — заметил он. — Но пока эти слова не подкрепляются достаточными ресурсами. События на Украине и в Прибалтике — трагическая иллюстрация того, что гуманитарная сфера — это настоящее оружие, и оборонительное, и наступательное, а политическое влияние во многом построено на культурно-языковых аспектах».
Директор Государственного литературного музея Дмитрий Бак, характеризуя положение русского языка в мире, заявил, что вопреки пессимистическим прогнозам количество говорящих на русском языке не сокращается, а в отдельных сферах, как например, в Интернете, даже растет.
Говоря о школьном преподавании, Д.Бак высказался за сохранение русского языка в виде отдельного предмета преподавания. Дополнительным образовательным ресурсом могли бы стать литературные музеи, которых насчитывается более трехсот, но которые пока не работают как единая сеть.
Учитель русского языка и литературы Московского центра образования № 57, доцент школы филологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Сергей Волков заметил, что современные дети перестают понимать язык русской классики, требуется многое объяснять, а для этого нужно больше времени. Необходимо разгружать школьные программы, чтобы у детей было время читать книги.
По мнению руководителя Фонда поддержки языковой культуры граждан «Тотальный диктант» Ольги Ребковец, проект «тотальный диктант» является эффективным средством популяризации русского языка в России и за рубежом.
С.Нарышкин предложил сделать Государственную Думу одной из площадок для проведения диктанта в 2016 году.
Отдельную дискуссию вызвала инициатива депутатов о единой концепции преподавания русского языка и литературы. Соответствующий законопроект находится на рассмотрении в Госдуме.
Против такого предложения высказался учитель Сергей Волков. Единая возможность интерпретации, по его словам, отметает необходимость читать само произведение и может отвратить детей от литературы.
В поддержку единой концепции высказалась заведующая кафедрой филологического образования Московского института открытого образования Людмила Дудова. «Соцопросы свидетельствуют, что только 19% респондентов удовлетворены современным состоянием образования и 81% выступает за единый учебник», — аргументировала она. В то же время эксперт отметила, что содержание филологического и в особенности литературного образования стало предметом политического ажиотажа, что требует отдельного глубокого анализа.
Вячеслав Никонов
Вячеслав Алексеевич
Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
уверен, что закон о едином учебнике позволит возродить российское образование как лучшее в мире. «Суть в том, чтобы в образовательных стандартах зафиксировать содержание образования, — пояснил он. — Пока в них обозначены только проблемные области, но не описано, что конкретно должен знать учащийся. Кроме того, не сказано, что в каком классе надо изучать, а это ведет к разрыву образовательного пространства. Где‑то теорема изучается в четвертом классе, где‑то в шестом, а где‑то вообще не изучается. В итоге ученик, переходя из одной школы в другую, попадает на другую программу и другой учебник, где он ничего не понимает».
Сергей Нарышкин
Сергей Евгеньевич
Депутат Государственной Думы избран в составе федерального списка кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
, обращаясь к противникам концепции единого учебника, призвал не путать понятия «единый» и «единственный».
